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          學校升降課桌椅設計有何原則

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          學校升降課桌椅設計有何原則

          2019-06-20

          學校課桌椅設計由于兒童生理和心理的迅速發展,身高和審美傾向隨著年齡的增長而迅速變化。

          學校課桌椅設計的過程中,是需要一定的成長性。據調查,中國兒童的平均身高在青春期前每年增長3-4厘米。進入青春期后,兒童的平均身高以每年6-8厘米的速度迅速增長。有些孩子的年生長量甚至可以達到10厘米左右。如果我們想確保各個年齡段的兒童使用的學校課桌椅都是量身定做的,那么每個孩子都需要大量的學校課桌椅,這種消費方式顯然不符合經濟發展的實際水平和經濟可持續發展的總體戰略。合理的解決方案是讓兒童長期坐著寫字的學校課桌椅在大小和高度上都可以調節,這樣孩子們就可以隨著學校課桌椅一起成長。學校課桌椅的較佳設計是隨著兒童的成長,學校課桌椅的功能和比例可以調整。

          學校課桌椅是學生們日常學習和生活中長期使用的用品,學生階段是學習知識的階段,長體階段學校課桌椅大小不宜,會影響視力、坐姿和骨骼發育,對兒童健康成長造成不良影響。因此,適合兒童身心特點的學校課桌椅設計開始受到越來越多的關注。


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